在小学语文教学中，正确区分“做”和“作”的使用是非常重要的，这两个字虽然读音相同，但在具体用法上有所不同，下面将详细解释“做”和“作”的区别及用法：
1、语体色彩不同：
- “作”多用于书面语色彩较强的词语，尤其是成语中几乎全部用“作”。“作为献礼”、“作文”（写文章）。
- “做”则多用于口语化或日常用语中。“做作业”、“做饭”。
2、动作性强弱不同：
- “作”表示的动作性较弱，意义比较抽象、泛化；“作风”、“作为”。
- “做”表示的动作性强，意义更具体、实在；“做饭”、“做工”。
3、宾语类型不同：
- 当宾语是双音节动词时，多用“作”，如“作报告”；当宾语是双音节名词时，多用“做”，如“做家务”。
“作”和“做”在小学阶段的用法需要结合具体的语境来选择，教师在教学过程中应强调这些区别，帮助学生更好地掌握汉字的正确使用。
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希望本篇文章《做和作的区别及用法小学 用做还是用作》能对你有所帮助！
本篇文章概览：在小学语文教学中，正确区分“做”和“作”的使用是非常重要的，这两个字虽然读音相同，但在具体用法上有所不同，下面将详细解释“做”和“作”的区别及用法：1、语体色彩不同： - “作...