在小学语文教学中，正确区分“做”和“作”的使用是非常重要的，这两个字虽然读音相同，但在具体用法上有所不同，下面将详细解释“做”和“作”的区别及用法：
1、语体色彩不同：
- “作”多用于书面语色彩较强的词语，尤其是成语中几乎全部用“作”。“作为献礼”、“作文”（写文章）。
- “做”则多用于口语化或日常用语中。“做作业”、“做饭”。
2、动作性强弱不同：
- “作”表示的动作性较弱，意义比较抽象、泛化；“作风”、“作为”。
- “做”表示的动作性强，意义更具体、实在；“做饭”、“做工”。
3、宾语类型不同：
- 当宾语是双音节动词时，多用“作”，如“作报告”；当宾语是双音节名词时，多用“做”，如“做家务”。
“作”和“做”在小学阶段的用法需要结合具体的语境来选择，教师在教学过程中应强调这些区别，帮助学生更好地掌握汉字的正确使用。
本文来自作者[书瑾烟]投稿，不代表臻货网立场，如若转载，请注明出处：https://www.zhenhuowang.com/kepu/202501-1071.html
在50-100万的价位范围内，选择一款适合家庭出行的大型SUV，需要考虑到空间、舒适性、安全性、性能以及科技配置等多个方面，以下推荐几款在市场上表现出色的大型SUV：1、北京现代帕里斯帝空间与舒适度：提供2+3+3或2+2+3的座椅布局，满足大家庭出行需求，车身尺寸达到4980/1975/1775m
在苹果的产品线中，内存（通常指的是随机访问存储器RAM）和存储空间是两个不同的概念，内存主要用于暂时存放CPU中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器交换的数据，其特点是存取速率快；而存储空间则用于长期保存数据，如操作系统、应用程序和用户文件等。苹果产品中常见的内存配置包括8GB和16GB，这两种配置的
椭圆的标准方程说课稿解析几何曲线数学魅力1、教材分析-教材地位与作用-教材内容与结构-教材目标与要求2、学生情况分析-学生基础知识掌握情况-学生学习兴趣与动力-学生学习难点与困惑3、教学目标-知识目标-能力目标-情感目标4、教学方法和手段-教学方法-学习方法-课堂教学组织形式
深入解析法学专业与法学类专业的区别引言：法学专业与法学类专业，这两个词汇在很多人眼中似乎是同义词，但在教育体系和职业规划中却有着细微的差异，随着社会法治意识的增强和法律服务市场的扩大，法学教育和相关专业的选择越来越受到重视，本文将探讨法学专业与法学类专业的定义、课程设置、就业方向以及它们之间的差异，
IPO审计和年度审计在目的、工作量和时间跨度等方面有所区别，至于“做过IPO审计的会计师不能再去公司上班”，这个说法是不正确的，具体分析如下：1、目的方面：年报审计的主要目的是为投资者提供对公司财务信息的全面认识，而IPO审计旨在为企业上市提供监管服务，确保股票发行和上市的合规性和正常运行。2、工作
在生物学上，菠萝和凤梨实际上是同一种水果，都属于菠萝科、菠萝属，学名为Ananascomosus，它们之间的主要区别在于产地、口感以及外观等方面；而关于它们是否为同一种水果的问题，可以确定的是，它们是同一个物种下的不同名称，具体阐述如下：1、产地区别：菠萝主要产自中国大陆的海南、广东、广西等地，而
普洱生茶与普洱熟茶，两者作为普洱茶的两大分支，各自承载着独特的风味与文化，在茶界享有盛誉，以下将分析普洱生茶与普洱熟茶的区别：1、制作工艺的差异生茶：采摘后经过杀青、揉捻和晒干等工序。熟茶：在制作过程中增加了渥堆发酵的步骤，这是其与生茶最大的区别之一。2、外观上的区别生茶：通常颜色偏绿或墨绿。熟茶：
在质量管理中，纠正与纠正措施这两个术语虽然听起来相似，但它们在定义、目的以及实施步骤上存在明显区别，以下是具体分析：1、定义纠正：纠正是指消除已经发现的不合格项或错误行为。纠正措施：纠正措施是指消除已经发现的不合格项或其他不期望情况的原因，并防止其再次发生所采取的措施。2、目的纠正：纠正的目的是解决
作为一名党员，要时刻以党员的标准严格要求自己，以下是合格党员的24个标准字：1、坚定信仰：始终坚定共产主义理想和社会主义信念，对党忠诚老实。2、遵守纪律：严守党的纪律，特别是政治纪律和政治规矩，自觉维护党的团结统一。3、廉洁自律：保持清正廉洁的政治品格，严于律己，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。4、勤奋
青少年时期是人生的一个重要转折点，他们面临着学习、成长以及社交等各方面的挑战，这些挑战往往会带来压力，因此疏导压力对于青少年的健康成长至关重要，以下将探讨一些有效的方法来帮助青少年疏导压力：运动和锻炼释放内啡肽：定期进行体育活动可以促进体内内啡肽的分泌，这是一种天然的身体镇痛剂和情绪提升物质，通过
邮件：臻货网@sina.com
工作时间：周一至周五，9:30-18:30，节假日休息
评论列表（3条）
我是臻货网的签约作者“书瑾烟”！
希望本篇文章《做和作的区别及用法小学 用做还是用作》能对你有所帮助！
本篇文章概览：在小学语文教学中，正确区分“做”和“作”的使用是非常重要的，这两个字虽然读音相同，但在具体用法上有所不同，下面将详细解释“做”和“作”的区别及用法：1、语体色彩不同： - “作...